Centro Educativo

Centro Educativo

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Es un centro específico  de educación  especial concertado con la Consejería de Educación y Empleo, cuya titularidad la ostenta PLENA INCLUSIÓN DON BENITO.

COLEGIO2Con un compromiso ético en pro de la persona con discapacidad intelectual y sus familias, actuando a través de la educación como medio de normalización en todos los ámbitos de su vida.

 Servicios Educativos que ofrece:

  • Educación Básica Obligatoria: de los seis hasta los dieciséis años de edad. De modo esquemático las áreas trabajadas: Comunicación, Habilidades Sociales, Habilidades Académicas Funcionales, Utilización de la Comunidad, Autocuidado y Autodirección
  • P.T.V.A.: Programa para la Transición a la Vida Adulta, desde los dieciséis hasta los veinte años de edad. Área de Autonomía Personal, Área de Integración Social y Comunitaria y Área de Formación y Orientación Laboral .  Los ámbitos en los que se van a desarrollar estas áreas son los siguientes: habilidades conceptuales, sociales, prácticas y manipulativas.

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Los talleres que se han llevado a cabo han sido los siguientes:

Taller de Artes Gráficas, Taller de Manipulados, Taller de Carpintería, Taller de Granja, Taller de Horticultura , Taller de Manualidades y Decoración y Taller de Cerámica.

  • Servicio de orientación
  • Servicio de logopedia
  • Servicio de fisioterapia
  • Servicio de trabajo social
  • Servicio de comedor
  • Servicio de transporte escolar 

  Los alumnos se incorporan al Centro a través de los Servicios de Orientación de la zona 

Objetivos:

  • Capacitar a personas con diversidad funcional, dando un entorno físico y social que les permita la plena integración individual, lo que a su vez favorezca una mayor integración social y de ajuste personal en un intento de acercamiento al concepto de normalización.
  • Incrementar y acrecentar las competencias básicas que permitan al individuo una adaptación plena a su actividad educativa y que ponga las bases para su inclusión posterior en entornos laborales y sociales normalizados.
  • Desarrollar y mejorar actitudes favorables, que posibiliten la integración en el ambiente educativo, eliminando a su vez factores de riesgo que desemboquen en rechazo de tareas educativas.
  • Favorecer el desarrollo en el ámbito personal, afectivo y social que lleve a una mayor integración familiar y comunitaria.

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